L'orthographe du français, l'une des plus complexes au monde, fait régulièrement l'objet de débats sur les avantages et inconvénients de cette complexité et sur les mérites comparés des méthodes d'apprentissage, anciennes comme nouvelles. Pourtant de nombreux travaux nous aident à mieux comprendre les causes de cette complexité et présentent des méthodes d'acquisition. Ce livre a pour but de présenter ces recherches récentes, de montrer qu'il ne suffit pas d'apprendre les règles pour en maîtriser les difficultés et que celles-ci relèvent de domaines différents (phonographie, lexique, morphologie) qui ne peuvent être traités de manière semblable. D'où les questions liées à l'apprentissage, à l'habileté nécessaire à chacun de ces domaines et aux possibles interventions pour améliorer les performances et les connaissances.

Michel FAYOL est professeur des universités, directeur de l'unité 60 24 du CNRS. Il est auteur de plusieurs ouvrages sur l'apprentissage et l'utilisation de la langue écrite et de la numération. Jean-Pierre JAFFRÉ est linguiste au MoDyCo, laboratoire du CNRS associé à l'Université de Paris 10 - Nanterre. Il est spécialisé dans l'études des orthographes et leur acquisition.