Ce thème est devenu une priorité publique : comment éduquer démocratiquement à la démocratie ? Comment faire passer l'éducation civique à l'école, de l'éducation morale à l'éducation à la citoyenneté ? L'auteur propose une démocratie d'apprentissage fondée sur des exigences, une application des principes de droit, une pédagogie et une éthique des enseignants dans leur travail et leur pratique de l'autorité.

Hervé CELLIER est docteur en sciences de l'éducation, formateur au Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée, Suresnes, chercheur associé à l'Université de Paris X - Nanterre. Il a publié La démocratie à l'école, apprendre mais ensemble (L'Harmattan, 2000)