ISBN Erasmus et la mobilité des jeunes Européens livre Education Français

Le programme ERASMUS (EuRopean community Action Schema for the Mobility of University Students), mis en place en 1987 pour promouvoir à la fois la mobilité et la reconnaissance mutuelle des diplômes en Europe, ne concerne, aujourd’hui encore, qu’une minorité. Certes, le nombre total d’étudiants européens en mobilité s’est accru depuis son institutionnalisation, mais le programme ERASMUS permet-il une réelle démocratisation de l’accès à la mobilité et des « débouchés » qui lui sont associés ? L’augmentation de l’offre de séjour à l’étranger semble plutôt accélérer un mouvement de spécialisation sociale des filières d’études et des destinations.Loin des récits inspirés par le psychologisme ambiant et de la rhétorique ou des prophéties sur la mondialisation, il s’agit dans cet ouvrage de répondre empiriquement à ces questions et d’interroger les discours sur le programme ERASMUS, comme étant populaire et enrichissant.

Magali Ballatore est docteur en sociologie des Universités de Provence (France) et de Turin (Italie). Elle a été successivement allocataire de recherche-monitrice et ATER au LEST (Laboratoire d’économie et de sociologie du travail) et au département de sociologie de l’Université de Provence. Elle a également collaboré à des recherches de l’INJEP (Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire) et de l’Université de Turin/fondation CRT. Elle est aujourd’hui chargée de recherche FNRS à l’Université catholique de Louvain (Belgique).