ISBN Penser l'accompagnement adulte livre Education Français

Des pratiques multiformes autour de l'accompagnement souligne l'apparition de nouvelles prises en charge des adultes, du coaching au mentorat en passant par l'assistance thérapeutique. Cela peut être considéré comme un signe sociétal fort. Quelle est sa signification ? Comment aider les professionnels à situer les différents enjeux de la relation d'accompagnement pour, dans certains cas, favoriser une nouvelle autonomie des accompagnés ? A travers les seize contributions de cet ouvrage, des suggestions sont proposées pour aider à décrypter les significations, les enjeux et les ambiguïtés des pratiques d'accompagnement.

Ouvrage publié sous la direction de Jean-Pierre BOUTINET, professeur de psychosociologie à l'UCO d'Angers, Institut de psychologie et sociologie appliquées, Noël DENOYEL, maître de conférences en sciences de l'éducation à l'Université de Tours, Gaston PINEAU, professeur en sciences de l'éducation à l'Université de Tours, Jean-Yves ROBIN, professeur en sciences de l'éducation et directeur du laboratoire de recherche en éducation et formation à l'UCO d'Angers