ISBN L'acquisition du langage. Volume II livre Psychologie Français

Cet ouvrage, outil d'information et de réflexion destiné aux étudiants de 2e et 3e cycles ainsi qu'aux enseignants des sciences de l'éducation et sciences cognitives, est consacré au développement du langage après trois ans et aux principaux aspects de l'apprentissage de l'écrit : développement morpho-syntaxique, pragmatique et discursif, activités métalinguistiques, traitement orthographique des mots et des phrases, compréhension et production de textes en situation monolingue ou plurilingue et pathologies développementales de l'écrit.

Ouvrage publié sous la direction de Michèle KAIL, directeur de recherche au CNRS, directeur du Laboratoire Cognition et développement (UMR Université Paris V et CNRS) et Michel FAYOL, professeur des universités, directeur de Laboratoire Psychologie sociale de la cognition -LAPSCO, UMR Université de Clermont-Ferrand et CNRS).