ISBN Penser l'adolescence livre Education Français

Dans un monde où règnent des représentations parfois négatives de l’adolescence, la socio-anthropologie propose une lecture de cet âge de la vie à partir d’un exercice de compréhension reposant sur l’analyse de leurs discours. Que disent les adolescents de leurs propres comportements ? Quels sens leur donnent-ils ? À la fois représentants des sociétés contemporaines dans lesquelles ils grandissent et de l’histoire humaine qui se perpétue, ces adolescents réactualisent dans le contexte d’aujourd’hui des enjeux traditionnels liés au devenir adulte. Ainsi se révèlent-ils différents des adolescents d’hier tout en leur ressemblant… À partir des travaux de chercheurs en socio-anthropologie, cet ouvrage souligne la portée heuristique d’une approche spécifique de l’adolescence, qui redonne aux acteurs – les jeunes eux-mêmes – leur place, et qui invite le lecteur à se méfier des discours stigmatisants, voire pathologisants à leur égard.

Denis Jeffrey est professeur titulaire à la faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval et l’auteur de Laïcité et signes religieux à l’école (PUL, 2015) et de L’éthique dans l’évaluation scolaire (PUL, 2014).Jocelyn Lachance enseigne la sociologie à l’université de Pau et est l’auteur de Socio-anthropologie de l’adolescence (PUL, 2012) et d’Étudier les ados. Initiation à l’approche socio-anthropologique (Presses de l’EHESP, 2014).David Le Breton est professeur de sociologie à l’université de Strasbourg et est l’auteur d’Une brève histoire de l’adolescence (éditions Jean-Claude Béhar, 2013) et d’En souffrance. Adolescence et entrée dans la vie (Métailié, 2007).